Тезисы доклада
Севастополь 10.04.2004
Осовский Игорь
colliehl@bigfoot.com

НАЗАД К ПРОСТОТЕ, ВПЕРЁД К КОНСТРУКТИВНОСТИ.
ЗНАНИЕ = СИЛА, МЫШЛЕНИЕ = МОЩНОСТЬ.

НАЗАД К ПРОСТОТЕ, ВПЕРЁД К КОНСТРУКТИВНОСТИ.

Таков путь творчества, как создания нового, и понимания существующего.
Простота и конструктивность это критерии истины в математике.
Математические и физические понятия, это не только предмет чисто научных исследований, а инструмент используемый в повседневной жизни человека, пусть неявно и неосознано.
Математика являясь основой или формализацией любого(!) мышления, в тоже время является развитием обычного языка, с точки зрения механизма взаимосвязи понятий их структуризации и вывода одного из другого.
Физика как наука о природе в самом общем смысле, т.е. обо всём существующем, переносит математические понятия в реальный мир.
Благодаря достижениям цивилизации, сейчас каждый человек обладает обширнейшим объёмом знаний, однако, большинство людей их не достаточно понимают, не способны объяснить их смысл(особенно общий смысл) и, как следствие, применить на практике. Это серьёзное упущение в методиках преподавания, является следствием исторически традиционного подхода специализации и избранности на профессиональном уровне и не изучением "настоящих" основ знаний на начальном уровне. Эти основы не сложны и, более того, имен но, взяты из реальной жизни и неявно используются каждым в повседневной, однако, без связи с их научным смыслом.
Таким образом, если перед обществом в целом или любой его части стоит задача развития всех и каждого в смысле разума, пусть в целях эволюции и гармонизации, или для целей насилия, подчинения и культивирования глупости; то необходимо дополнение преподавания современными научными достижениями обучающими основам знаний и мышления или требуется специальная просветительская работа.

ЗНАНИЕ = СИЛА, МЫШЛЕНИЕ = МОЩНОСТЬ.

Сила это изменение(скорость) импульса(скорости), т.е. изменение существующего в движении(развитии).
Мощность это производство(скорость) работы во времени или генерация энергии.
Любое мышление и просто существование возможно только в конкретный момент = момент настоящего. И в этот момент кроме видимых явлений имеет место и их развитие, в том числе и жизнь, описываемое математически, как изменения в виде скоростей (производных) и понимаемое как тенденция. Это один из примеров мира "невидимого" проявляющегося в приложении к объектам (математически обобщённо).
Путь достижений и эволюции это воплощение мощности по времени.
Путь революций и преобразования сложившихся ситуаций это результат действия сил по изменения жизни(развития).
Метод синтеза нового из существующего = путь эволюции (метод последовательного приближения к успеху).
Метод отрицания = путь революции (метод проб и ошибок, т.е. исключения всех(!) ошибок).
Сила не способна создавать новое, может только изменять существующее!
Вперёд к конструктивности = Вперёд к разуму (как созидающему мышлению).

Эти понятия имеют конкретные значения(величину, возможно, многомерную), т.е. могут быть измерены физически в реальном мире или абстрактно разложены на составляющие в пространстве, времени, информации(!)(энергии) математически! -> Для изучения, понимания, анализа и синтеза нового и улучшения настоящего!

Таков путь и мера понимания внедрения достижений разума в жизнь цивилизации.

Когда существуют несколько решений поставленной проблемы(задачи), то всегда среди них есть одно лучшее.
Если же лучшие решение не принимается, то тем самым причиняется вред.
Авторитарность, т.е. умение настоять на своём мнении, положительно только тогда, когда это мнение является лучшим.
Если же человек настаивает на своём мнении, которое не является лучшим, или же игнорирует лучшее решение или его возможность, то он является ВРЕДИТЕЛЕМ.
И это независимо от того, понимает ли он это, может ли или хочет ли он чего-то другого, от непродуманности, спешки или наоборот затяжки, от халатности или добросовестности.
Лучшее решение есть всегда.
Необходимо только приложить все возможные усилия, чтобы его найти.
Тогда, когда одно решение в чем-то одном лучше, другое же, лучше в другом, то следует определить систему приоритетов и “взвесить” решения исходя из них, тем самым уточняются условия задачи, которые, по-видимому, до этого момента были сформулированы недостаточно чётко.
В развивающихся задачах, когда изменяются условия либо сами по себе, либо в зависимости от реализации принятого решения, либо в нечётких задачах из-за своёй описательной сложности, часто бывает невозможно точно и однозначно определить абсолютно лучшее решение. Но тем не менее, на данный момент всегда существует лучший рабочий вариант, который необходимо в дальнейшем проверять, корректировать, и перерабатывать вплоть до отказа от него, как не оправдавшего надежд. Тем не менее именно его и следует рассматривать как лучший на данный момент, до тех пор пока, не найден более лучший, и пока, возможно не переходить на запасной (на момент рассмотрения менее лучший).

Дополнительное пояснение
Всё это достаточно очевидно, однако, требуется чёткая формулировка понятий, чтобы доказать ошибочность или вредоносную направленность многих, касающихся рассматриваемой темы, широко распространённых обыденных представлений в русскоязычной культуре типа того, что “каждый по своему прав”, и доведённых до маразма служебных отношений “я=начальник, ты=дурак, ты=начальник, я=дурак”.
Успех любого дела определяется пользой, и то, что не приносит пользы: либо бесполезно, либо вредно.
Основой реализации не лучших решений, грубо говоря, являются:
Глупость (некомпетентность, безразличное отношение к результатам решения),
Нечестность (несоответствие мысли, слова и дела, например: когда то, что говориться следует понимать как-то особо и делать нечто, что не оговорено)
Самодурство (сознательный вред).
Механизмом реализации является Ложь (понимаемая в логическом смысле: как несоответствии Истине, которая есть “соответствие мысли действительности”[Аристотель]).